「もう大丈夫」は危険？受験後に必要な見守りと現実

小学生や中学生、高校生にとって、勉強は時に苦しく、不快に思うこともあるものです。

その気持ちに周りの大人が寄り添い、

 

「傷つけたくない」

 

という思いが強くなり、過剰に遠慮すると、子どもは現実から目を背け、夢ばかり見てしまうことがあります。

特に、受験という明確な目標を達成した後、思いもしなかった苦しい展開が幕を開ける場合もあります。

 

 

合格後の過信と油断

 

 

「小学校受験や高校受験に合格した途端、成績が急降下する」

「別人のようにぼーっとする」

「毎日、特に知的刺激もなく知的興奮を感じることもなく1日が終わる」

 

このようなケースを見たり聞いたりしたことはないでしょうか。

これは、

 

「受験を乗り越えた達成感からくる油断」

「もう、これからはひとりで勉強できるだろうという過信」

 

が原因となることが多いように思います。

 

本来、

 

「もう、ひとりで勉強できる」

 

という思いは、子どもが自立に向けて一歩踏み出した証拠ですし、素晴らしい成長の表れです。

ですが、

 

「だから、これまでの管理やサポートはもういらない」

 

という自己認識になってしまうと、話は別です。

家庭や塾での管理のもとで成果を出してきた生徒が、その管理がなくなった途端、つい1週間前までできていた学習習慣を維持できなくなり、結果的に大学受験の計画まで大きく狂ってしまうという事例、相当あると思います。

特に、長岡市内における高校に合格した瞬間、生徒から伝わる達成感、

 

「もう、これで大丈夫」

 

という全能感は独特です。

 

 

受験の厳しさ

相対評価という現実

 

 

なぜ、このようなことになるのでしょうか。

その根底にあるのが、

 

「受験は相対評価」

 

という事実です。

 

「私はこれだけ頑張ったから大丈夫」

「こんなに勉強しているから合格できるはず」

「中3の時、新潟県内の模試でこの順位だったんだから、大学受験もなんとかなる」

 

という主観的な努力量や達成感、ある種の思い込みは、たしかに大切です。

ただ、受験においては、

 

「他の受験生と比べて、どれだけ点数を取っているか」

「どれだけ合格ラインを上回っているか」

 

で合否が決まります。

たとえ自分が

 

「8割超えた！」

 

と喜んでいても、まわりが全員9割に達していれば、合格できません。

この相対評価という現実から目を背けたままでは、子どもは自分の現状を客観的に把握できず、

 

「自分はできる」

 

という誤った自己認識の中で、本当は必要な努力を怠ってしまいます。

結果として、高3になってやっと厳しい現実に気がつき、希望外の進路にしか進めないとわかった時、子どもも、そして親も、複雑な気持ちと深い後悔を味わうことになります。

 

 

真の成長を促すために

 

 

子どもが自ら

 

「勉強できるようになりたい！」

「絶対⚪︎⚪︎に進学したい！」

「将来⚪︎⚪︎にになりたい！」

 

と熱望しているのであれば、時に耳の痛い現実を伝えることも必要です。

それは、決して子どもを傷つけるためではありません。

むしろ、子どもへの深い愛情と、成長を心から願う気持ちの表れです。

 

「今のままだと、志望校合格難しくない？」

「今の勉強の仕方で、目標に届くかな？」

 

のような言葉は、子どもにとって現状を直視し、望む結果を生み出すための努力を喚起するきっかけになります。

そして、親を含めた子どもに関わる周りの大人は、子どもが自立への一歩を踏み出すことを応援しつつ、

 

「過信からくる油断がないか」

「自己認識が現実と乖離していないか」

 

あともう少しの期間、見守り続ける必要があります。

 

合格は素晴らしい通過点です。

ただ、それは次のステージへのスタートラインとも言えます。

 

「高校に合格したので、あとは本人に任せています」

 

と親が言うのは、カッコいいです。

カッコいいですが、2年数ヶ月後、希望外の進学先に入学金を振り込む時、後悔は0でしょうか。

そばにいる子どもは、納得した表情をしているでしょうか。

 

子どもは自分の学力を「過信」しないこと。

親は「自立」という言葉に夢を見すぎないこと。

 

この2つに気をつけるだけで、日頃の行動の仕方、日頃の関わり方が変わります。

急な自立は責任放棄とほぼイコールです。

 

「自立させたかったけど、完全に目を離したらダメだわ」

「自立じゃなく、放任になっちゃった」

「うちは、すぐに自立じゃなく、少しずつ自立できるようにしていきます」

 

と反省してもいいのです。

時間がある内に、残り時間がまだある内に、考え方、行動の仕方、接し方を調整していきましょう。

 

2024年新潟大学附属長岡小学校に合格しました。

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新潟大学附属長岡小学校15名受験全員合格（2024年12月18日）

 

2024年新潟大学附属幼稚園に合格しました。

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