小学生算数クラス保護者感想④

本日もご指導ありがとうございました。

迎えに行って子どもから聞いていました！

本人もとても喜んでいましたが、点数でとても悔しがっている姿が成長を感じ取れて嬉しかったです。

 

今日もありがとうございました！

行きのテンションと帰りのテンションの違いにびっくりで、それだけ充実した時間だったんだなぁと思います。

1人では決して出来ないことなので、一緒に頑張っている教室生の皆さんにも感謝です。

生成AI、授業の要約をこんな短時間でこの完成度でしてしまえるなんて、本当にすごいツールですね！

使いこなしている高野先生もさすがです！

 

本人もとても嬉しかったようです。

昼間クタクタになるまで身体動かしてからの算数！

相乗効果バッチリのようです!!

 

本日もありがとうございました。

「最後の問題が解けて⚪︎点が取れて、⚪︎ポイント取れた！でも僕は暗記する系が苦手だから⚪︎位以内に入れるために毎日集中してよく聞く練習をする！」

と、今までで1番話が止まりませんでした。

そして自分で次へのステップアップするための目標とそれを実現するための方法を考え話してくれました。

毎週毎週成長させてくれる素晴らしい環境をありがとうございます。

 

今日は

「今までで一番良い点数だった！⚪︎点こえた〜」

ととっても嬉しそうに帰ってきました。

こんなに集中して両手も使って真剣に取り組む姿は小学校では本当に見ることが出来ない姿で、、

学校もタブレットなんて使わないで、こうやって手と頭を使う授業にしたら良いのにと思ってしまいます。

そして、点数がつき、自分も周りも出来なかったらはっきりわかるので、競うというのもやる気につながっているように思います。

学校だと今は「競う」という事が良くも悪くも全くと言っていいほどなく、、

運動会も順位がつかない、、

なんだか張り合いもなく、まったりとした授業に物足りなさを感じていたり、つまらなそうにしているのも少しわかる気もして、、

だから、1週間に一度でもこうした刺激のあるクラスに参加出来て、本当にありがたいです。

 

保護者の皆様、どうもありがとうございます。

競う環境は、喜びも悔しさも増幅させます。

できればいつもより嬉しいですし、できなければいつもより悔しいです。

だからこそ、効果があります。

 

勉強は、まずは量です。

勉強で苦労している生徒は、まず、それまでの累積学習時間が少ないです。

ですが、ある段階になりますと、今度は濃度に変わります。

時間には限りがあるからです。

限られた時間でどれだけ伸びることができるかは、どれだけ勉強に集中できるか、濃度次第です。

 

競う環境は、濃度を高くします。

高くなるので、喜怒哀楽の感情も敏感になります。

日頃おとなしい子どもが大声で笑い、日頃落ち着いている子どもが悔しさを前面に出すのは、やる気に満ち、集中している証拠です。

喜びも爆発、悔しさも爆発しますが、それはそれだけ一所懸命取り組んだ証拠ですし、それだけその授業にのめり込んでいた証拠です。

 

今回、授業中も生成AIを身につけていました。

毎日生成AIについて話していたら、いつの間にかフル課金していました。

私も生成AIで授業を振り返ることができ、さらに授業の濃度を上げることができそうです。

 

2024年新潟大学附属長岡小学校に合格しました。

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新潟大学附属長岡小学校15名受験全員合格（2024年12月18日）

 

2024年新潟大学附属幼稚園に合格しました。

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