保護者23名出席（参観授業）

昨日は終日参観授業でした。

9:00〜18:10に23名の保護者の方にご参加いただきました。

どうもありがとうございます。

 

参観の後は、いつにも増して重みのあるご感想をいただきます。

今回も数名の方からご感想をいただいています。

お忙しい中どうもありがとうございます。

 

参観ほど考え方を見直すきっかけになる機会はなかなかありません。

一般的にはテストの点数、順位、偏差値、成績表が考え方を見直すきっかけになることが多いと思いますが、参観はそれ以上に気がつくポイントが多いと思いますし、何より保護者の方の喜怒哀楽が増幅されると思います。

 

参観では、良いポイントも見つかりますが、足りないポイント、抜け落ちているポイント、家で

 

「そこまでしなくても…」

 

と思ってきたポイントがリアルタイムで表に出てきます。

 

クラスによっては同級生だけでなく上級生、下級生もいます。

そうしますと、

 

「まだ⚪︎歳だし」

 

と思っていたことが、たった1度の参観で

 

「もう⚪︎歳なんだ」

 

にガラッと変わります。

 

「あぁ、うちは随分のんびりやってきたな」

 

「随分負荷を与えずやってきたな」

 

と自然に反省点が湧き上がってきます。

 

問題解決方法は、私がわかる場合もありますが、保護者の方がすでにわかっているにも関わらず避けてきた場合もあります。

 

「まだそこまで言わなくても」

 

「まだそこまでできなくても」

 

「いつかわかる日がくるだろう」

 

と、

 

「子どもに期待している」

 

「子どもを信じている」

 

と言えば聞こえはいいですが、踏み込むことから逃げているとも言えます。

 

参観して万々歳、大満足ならこれまでと同じペースで大丈夫です。

もし参観して苦しい思いをしたのであれば、その苦しさはひょっとしたら

 

「もう少し家でやっておけばなぁ」

 

という後悔の念が少し含まれたものかもしれません。

 

参観授業での様子が子どものすべて、絶対の真実ではないですが、

 

「こんな一面もあるんだ」

 

というデータ取り、参考にはなると思います。

 

1週間後、再び参観授業があります。

お時間ありましたら、どうぞご参観ください。

お待ちしています。

 

2024年新潟大学附属長岡小学校に合格しました。

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新潟大学附属長岡小学校15名受験全員合格（2024年12月18日）

 

2024年新潟大学附属幼稚園に合格しました。

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