【34名参加】明日から試したいと思います（教育説明会感想）

教育説明会が終わり、感想文をいただきました。

 

 

説明会の感想となります。

漢字練習や算数の問題についてご回答くださりありがとうございました。

まず、教えよう、私が教えなきゃという考えをやめようと思います。

漢字練習は書き順など、こだわりすぎても良くないと気がつけました。

横で

「書き順がちがう！」

などと言われたら、そりゃあウザイと思います。

自分ならそう思います。

漢字を好きになってもらいたいと思いながら、漢字嫌いにさせていた事に気がつけました。

お勧めくださった⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎、試したいと思います。

あとは⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎も好きそうなので、色々試してみたいと思います。

⚪︎⚪︎⚪︎のひらがな練習にも使いたいです。

先生のお話を伺うまでは、

「教えないと！」

「できるようにしなければ！」

という気持ちばかりが先に立っていたように思います。

先生が

「書いてくれたら御の字」

とおっしゃっていましたが、本当にその通りだと思います。

さっそく⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎、購入してきました。

明日から試したいと思います。

算数についても、文章問題を読み飛ばす事が多い以前に、認知不足、わからなかった等、よくあるんだと思います。

「ハッと気がつくために、周りが当たり前にできる環境に自分を置く事」

「いいライバルを見つける」

等、先生がお話されていたので、その環境ってまさに、マセンカさんの事だと思い、今のこの教室で過ごせる事のありがたみを感じました。

私があれこれ言うよりも、教室の環境で学ぶ事の方が遥かに大きい。

そんな事を実感する事がとても多いです。

実際、先日教室から持ち帰ってきた解いたプリント量ですが、裏表ありで25枚ありました。

家ですと、おそらく2枚くらいで根を上げてるんじゃないでしょうか。

身を置く環境の重要さを感じました。

その他にも

「幼児は目から入る」

のお話し、改めて聴かせてもらい勉強になりました。

聞いてくれたらラッキーと思うことなのですね。

・持ち物の準備などは⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎

・指示は⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎

・出来ないなら⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎⚪︎

など、日頃の関わり方を再確認する事ができました。

たくさんの質問はどれも

「わかる！」

と言いたくなるものばかりでした。

先生のご回答を聞きながら、

「なるほど、こうすればいいんだな」

と感じることが多く、とても励まされました。

今回もとても勉強になりました。

本当にありがとうございました。

（教室生保護者）

 

ご感想ありがとうございます。

150分（実際は160分）で40の質問に答えましたが、どの質問も情熱と重みを感じるものでした。

少しでも参考になればと思い回答しましたが、早速取り入れていただいたようでありがたいです。

純粋に教育のことだけ、それもほぼ家庭教育の悩みについての話だけで34名参加いただきました。

小さな小さな教室ではありますが、保護者の皆様のやる気を感じて嬉しい1日になりました。

次回も充実した内容になるように準備いたします。

 

2025年新潟大学附属長岡小学校に合格しました。

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新潟大学附属長岡小学校18名合格（2025年12月11日）

 

 

2025年新潟大学附属新潟小学校に合格しました。

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2025年新潟大学附属幼稚園に合格しました。

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